详细信息
- 可授科目:
- 陪玩陪读初一初二数学初一初二英语初三数学初一初二物理初一初二语文预备班初三英语高一高二数学高三数学高一高二英语高三英语日语英语口语小学奥数小学数学小学陪读小学英语小学语文
- 授课区域:
- 东城(东城) 西城(西城) 朝阳(朝阳) 海淀(海淀) 丰台(丰台) 通州(通州)
- 可授课区域描述:
- A:对低年级小朋友主要以培养学习习惯为主 辅助监督作业的完成 让孩子有积极的态度对待日常学习和作业 为日后难度提升打好基础 提前一个月制定复习计划顺利完成期末考核 B:对高年级同学:主要是带孩子针对性做题,帮助孩子理解。把课本上书面语的东西变成自己的东西,也就是把刻板的内容变成自己可以理解的好记的。不单单只是传达知识点,是帮助孩子在以后的学习中也可以学会自己去转化枯燥的知识。因为本人主修国际日语,辅修大学英语,计算机应用等等。可以主要帮助孩子拓展视野巩固知识,制定计划提高成绩。 本人能力可以辅导高中以下数学英语,初中以下物理,语文文言文,古诗和作文。还有日常英语对话练习和听力技巧。
- 薪水要求:
- 执行家教114薪水标准 查看家教114薪水标准
- 辅导方式:
- 本人上门,网上辅导
- 自我评价:
- 资质:大学英语四级(已考六级未出结果)普通话证书,备考小学数学教资和日语n2 小学成绩:语文数学经常满分,英语偶尔满分 中考成绩:数学满分,英语118/120,口语满分,物理95/100,化学74/80,语文115/120。最终考上理想学校,通州区重点潞河中学。 高考成绩:数学134/150,英语132/150,口语满分(其余考的不太理想) 爱好和擅长:篮球 桌游 剧本杀 美剧 韩剧 日剧 日漫 五子棋 女团跳舞 画画 ppt 视频剪辑 拍照摄影 辩论赛 整理收纳 推理类小说和影视作品 猫咪和狗狗 解决奥数和数学题 2⃣️家教外的社会工作经历: 1.曾任15个月麦当劳高级形象大使,无投诉记录,热爱工作,深受周围居民小区的爷爷奶奶的喜爱 2.曾任新东方助教三个月左右,熟悉教学流程,家长都满意我的工作 3.银地房地产评估公司兼职两个月做报告,学习能力很快,公司老板很看好我,还希望我毕业后可以直接来上班 4.耳蜗残障幼儿园志愿服务48h,一个月左右的时间,每天抽空2小时左右陪伴聋哑小朋友们一起游戏,让孩子们度过了快乐的时光 3⃣️性格和能力: 交流水平强 会处理突发问题和学生烦恼 开朗有活力 在职人际关系较好氛围活跃 适应环境快 懂得变通 三观正 有礼貌 A:对低年级小朋友主要以培养学习习惯为主 辅助监督作业的完成 让孩子有积极的态度对待日常学习和作业 为日后难度提升打好基础 提前一个月制定复习计划顺利完成期末考核 B:对高年级同学:主要是带孩子针对性做题,帮助孩子理解。把课本上书面语的东西变成自己的东西,也就是把刻板的内容变成自己可以理解的好记的。不单单只是传达知识点,是帮助孩子在以后的学习中也可以学会自己去转化枯燥的知识。因为本人主修国际日语,辅修大学英语,计算机应用等等。可以主要帮助孩子拓展视野巩固知识,制定计划提高成绩。 本人能力可以辅导高中以下数学英语,初中以下物理,语文文言文,古诗和作文。还有日常英语对话练习和听力技巧。
教学案1例
- 4⃣️家教经验:(6位同学) 2020.9月-1月:在丰台的一家公立学校带班。每周四下午3点科学课外班,辅导25名一到三年级的学生学习相关知识后用材料包做手工。有万花筒,简易地震仪,台灯,滚筒洗衣机,发电机等等。为了维持课堂纪律,制定了小组积分制。我们按手工制作顺序等待全班同学完成当前步骤后,再进行下一步。等待的时候小手放桌上坐在座位上,需要帮助的同学举手,帮助他人的同学可以得分。在我的带领下,班里有条不紊,同学们都很守规则,氛围愉快。每节课我们都可以在规定时间完成本节课的内容。下课前几分钟,我会留出时间让同学们收拾自己周围的手工垃圾,最后得分最高的小组有小橡皮奖励,得分最低的小组要帮助老师做值日。孩子们都很期待每周的手工课,学校里的校长老师也很满意。 2020.10月-12月:带过一名东五环小学一年级学生,一周3次隔天辅导幼儿拼音和数学。孩子比较活泼好动,愿意跟着老师一起学习。因为一年级并没有什么作业,主要是辅导拼音拼读拼写,10以内的数学加减法,以及英语日常口语的学习。最后整本书课本内容可以做到读或背的流利,数字的认识和计算也都大有提高,家长后来因为搬家了才没有办法继续上课。 2020.10月-1月:带过一名初二数学的专科辅导,一周3次隔天辅导。孩子属于认真努力踏实的,课上一直跟着我走,不松懈,非常懂事的孩子。课上主要针对基础薄弱的地方带孩子刷题,教孩子做题思路和方法。教过的题型基本已经吃透,考试成绩有明显提高。从不及格60以下到85。家长和孩子都很兴奋!课余时间偶尔也通过vx辅导孩子几道物理或者英语题。家长人很好很热情也很满意我的教学。最后一次课还为我准备了小礼物,我也买了一兜零食来。后来因为疫情,无法前往上课。孩子成绩稳定,也不需要再辅导啦! 2021.1月-3月:寒假期间的每天,带过一名通州的国际校高一女生。学校要求不高,但是孩子本身基础非常差,初中知识都不太熟悉。辅导了专科数学和物理,上课的时候孩子属于经常分心的那种,对数学有抗拒情绪。于是我用最易懂的方式来教学,把刻板的书面用词换成自己理解和孩子理解的话语,再代入一些现代孩子经常用的网络词汇,欢乐的带动她的学习。经常把孩子逗的哈哈大笑,并且成功记住了很多知识点,还会做了很多基础习题。孩子和家长都很满意,期待暑假继续辅导。在5月底的期中考试中,孩子取得班级前三的好成绩,特意来跟我报喜。而且因为年龄差距不大,我还和她成为了朋友。 目前 2021.3月至今:一年左右,在带一名学校附近的国际学校二年级小学生。一周3次隔天辅导家庭作业和课外作业。刚开始接触时,我发现孩子作业进度十分困难。一项5分钟的口算居然要20分钟做完,孩子对作业的抵抗情绪很严重,而且经常分心。我有点恨铁不成钢比较严厉,刚接触的半个月左右经常和孩子较劲儿。虽然孩子经常会课后和家长哭诉想换老师,但是家长觉得老师严厉一点也好,出于对我的信任让我继续留下来了。在和孩子度过了一小段时间的磨合期后,我也找到了最适合他的教学方法——我跟孩子制定了奖惩积分制。比如5分钟的口算如果3分钟做完可以得5分,4分钟做完得4分,5分钟做完得3分,6分钟2分,以此类推。积分可以用来兑换几页他喜爱听的课外读物。我们读过漫画版的《三国》和《水浒传》 ,还有《成语故事》等等。孩子开始变得很乖 情绪稳定,因为很喜欢听我讲故事,所以做作业变得积极主动,非常愿意配合日常的学习非常遵守我们定的制度。从以前2小时的课只能督促完成3项学校任务,到现在,还可以额外完成6项左右课外学习和复习任务。甚至我不来上课的时间,可以自己完成家庭作业。孩子的变化有目共睹,家长非常感谢也非常满意我的教学。我也对这次家教有很深的感触,是我人生当中很重要的一次磨砺。孩子从讨厌我变得喜欢我变得优秀也让我很有成就感并且感到自豪 (课上我会做手头纸笔的记录——关于本节课做了什么作业用了多长时间,让家长放心本节课的时间安排以及教学内容) 目前 2021.9月至2022.2月:由上面这位家长介绍的,孩子的同班同学,二年级学生一周2次辅导作业和复习。两位学生是好朋友,孩子的做作业速度比较慢,主要原因是过往平时练的题少,基础不扎实。孩子性格比较活泼又易哭体质,稍微严厉一点可能就掉眼泪了,曾经有过一次严重的哭闹。因为孩子认为达不到我所要求的时间,有了抵抗情绪想要提前放弃,家长来看过安全后并没有干涉,放心的由我来和孩子进行思想沟通。我通过沟通和行动让孩子意识到哭闹并不能让她解决问题和作业,并告知孩子,我不会单单从时间就判定她的努力,我是通过她学习过程做作业过程的努力和表现。孩子也慢慢稳定住了情绪不放弃,坚持把该作业完成了。我想如果此时妥协了以后的教学都会有困难,孩子会认为哭闹可以解决一切。也非常感谢家长对我的信任,今后的课孩子再没有轻易的去放弃或者试图用哭闹来抗议,这对孩子以后的学习是非常好的。也让我深有感触。(同样有纸笔记录。小孩子2小时时间长,家长不在身边,理应告知今日的学习内容,让家长放心)